创建虚拟社会，学习共同生活的规则

孩子与大人搭建小型虚拟世界，尝试想居住的社会。大家共同思考如何解决冲突、制定不排斥他人的规则。

1. 可创造世界的规模扩大
2. 失败影响也更大
3. 学习共同生活的规则成为核心